深圳中学体系分班 (深圳中学体系介绍)

深圳中学体系分班是深圳中学为不同学习能力和兴趣的初中生设计的教学模式，旨在因材施教，挖掘学生潜力，培养多元化人才。

初中部分班

初中部共设三个年级，每个年级分五个班：尖子班、实验班、创新班、普通班、特长班。

• 尖子班：面向成绩优异、综合素质较高的学生，旨在培养拔尖创新人才。
• 实验班：面向成绩中上，有较强学习能力和创新意识的学生，旨在培养具有较强基础和研究能力的人才。
• 创新班：面向成绩中上，有较强实践能力和动手能力的学生，旨在培养具有创造力和解决问题能力的人才。
• 普通班：面向成绩中等，基础扎实的学生，旨在培养具有基本学习能力和综合素质的人才。
• 特长班：面向在艺术、体育、科技等方面有特长的学生，旨在培养具有特长和综合素质的人才。

初中部分班依据学生在小学阶段的学业成绩、综合素质评价以及入学考试成绩进行综合评定。

高中部分班

高中部设有普通高中部和国际高中部，其中普通高中部分班实行文理分科制，国际高中部采用国际课程体系。

普通高中部分班

普通高中部分三个年级，每个年级分六个班：文科1班、文科2班、理科1班、理科2班、理科3班、理科4班。

• 文科1班：面向成绩优异，文科基础较好的学生，旨在培养具有较强人文素养和社会科学研究能力的人才。
• 文科2班：面向成绩较好，文科基础中等的学生，旨在培养具有较好人文素养和综合能力的人才。
• 理科1班：面向成绩优异，理科基础较好的学生，旨在培养具有较强科学素养和自然科学研究能力的人才。
• 理科2班：面向成绩较好，理科基础中等的学生，旨在培养具有较好科学素养和综合能力的人才。
• 理科3班：面向成绩中上，理科基础较好的学生，旨在培养具有较好逻辑思维能力和解决问题能力的人才。
• 理科4班：面向成绩中等，理科基础扎实的学生，旨在培养具有基本科学素养和综合素质的人才。

普通高中部分班依据学生在初中阶段的学业成绩、综合素质评价以及高中入学考试成绩进行综合评定。

国际高中部分班

国际高中部采用国际课程体系，分IB、AP和A-Level三个项目。学生可根据自己的兴趣和未来发展方向选择不同的项目。

• IB课程：面向成绩优异，综合素质较高的学生，旨在培养具有较强国际视野和跨文化交流能力的人才。
• AP课程：面向成绩中上，有较强学习能力和创新