幼儿园上课讲故事教案 (幼儿园上课讲话怎么办)

活动目标

• 通过讲故事培养幼儿的语言表达能力和想象力。
• 让幼儿了解故事的情节和人物，激发幼儿对阅读的兴趣。
• 锻炼幼儿的倾听能力和注意力。

活动准备

• 故事书或绘本
• 音乐（可选）
• 小动物玩偶或图片（可选）

活动过程

1. 导入活动

播放轻快的音乐，吸引幼儿注意力。教师说：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个非常好听的故事，你们想听吗？”

2.讲故事

教师选择合适的绘本或故事书，根据故事内容进行生动、富有表情地讲述。可以通过不同的语言语调、手势、表情，让故事更加形象、有趣。适当暂停，给幼儿提问，鼓励他们参与故事。如：“这个小兔子为什么哭了呢？”“小老鼠是怎么帮助小兔子找到家的呀？”

3. 讨论故事

讲完故事后，教师带领幼儿讨论故事内容。提问：故事里有哪些小动物？故事发生了什么事？你最喜欢哪个小动物？为什么？鼓励幼儿积极回答，分享自己的想法。

4. 表演故事

根据故事内容，教师带领幼儿进行简单的表演。可以使用小动物玩偶或图片，让幼儿扮演故事中的人物。鼓励幼儿根据自己的理解和想象，创编自己的表演动作和台词。

5. 结束活动

教师总结故事内容，并引导幼儿说出故事的寓意或道理。播放欢快的音乐，带领幼儿做收拾玩具的动作。

活动反思

• 幼儿对故事感兴趣，积极参与讨论和表演，说明活动目标基本达成。
• 在讲故事时，教师可以根据幼儿的反应，适当调整语言语调和表演方式，增强故事的吸引力和感染力。
• 在表演环节，教师可以多提供一些道具或材料，让幼儿有更丰富的想象和表现空间。

延伸活动

鼓励幼儿根据故事内容进行绘画或手工制作。带领幼儿到图书馆或书店，让他们接触更多的故事书。开展亲子故事会，让家长和幼儿共同分享故事的乐趣。